——金安区东桥初中开展宁静手抄报评比运动 克日，东桥初中为富厚校园宁静文化，增强学校宁静教育事情，提升学生的宁静意识和自我防范能力，多部门团结开展了“宁静在我心中”手抄报制作评比运动。9月是交通宁静主题教育月，为在校园内增强对学生宁静知识的教育，营造“人人讲宁静，人人知宁静”的良好气氛，确保全校师生的身心康健，该校宁静办公室团结团总支、少工委制定了详细的运动方案及评比细则，通过美术课堂举行小报制作知识的教授，让学生在制作中学习知识，在学习中提高宁静意识。

同学们在美术老师的指导下，课下翻阅图书，查找资料；课余上网搜索，获取素材。美术课堂上的师生选材探究，课间同学间的相互讨论交流，力争把最漂亮的手抄报出现给大家。在老师的建议下，手抄报制作取材于一月一主题宁静教育内容，到场制作的同学任意选择一个主题举行创作，经由选材、拟稿、定稿、着色等多个环节，在划定时间内完成任务。

从上交的作品可以看出，各版面主题鲜明，设计奇特新颖，报面内容富厚多彩，既做到图文并茂，又思量到色彩合理搭配，且涉及的内容极其广泛，划分从冬季宁静、寒暑假宁静、食品宁静及卫生康健、防溺水防震减灾、毒品预防、自救自护、消防宁静、交通宁静等方面向师生们先容了相关的宁静知识。同学们用生动简练的文字、栩栩如生的画面展现了宁静的重要性，以及如何掌握宁静事故的预防和自救自护知识，体现了同学们对宁静的重视。经宁静办卖力同志和美术教师配合评选，挑选20份内容新颖、画面富厚的作品在校园橱窗展出。

作品一经展示便吸引了众多学生驻足寓目、学习，收到了事半功倍的效果。此次宁静手抄报评比运动，不仅提高了学生自身的艺术审美能力，同时也有效地增强了学生宁静防范意识，促使他们掌握必备的宁静知识，在寓教于乐中让宁静教育理念在学生心中植根，进一步牢固了“平安校园”示范校的建立结果。

（东桥初中 王军）。

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